Интернет октября в Москве состоялось ежегодное осеннее Собрание Ассоциации вальдорфских школ и встреча, посвящённая летию основания . Интернет Воронеж. Удивительная школа. Несмотря на некоторую удаленность от центра, некоторую обделенность в плане материальной базы, .
Здравствуйте, дорогие читательницы. Буквально вчера я впервые узнала о таком понятии как «вальдорфская школа» , услышав несколько хвалебных отзывов об обучении в ней. Естественно, мне стало интересно, что это, в чем принципы и различия с общеобразовательными учреждениями, какова цена и недостатки.
Специально для вас я прошерстила интернет, прочитала кучу отзывов и составила описание набирающей популярность вальдорфской школы, чтобы у вас сложилось правильное представление о ней. Итак, поехали. Вальдорфская школа возникла как замена государственному образованию с его оценками, жесткими рамками и контролем.
То есть это, в первую очередь, альтернативное обучение, в основах которого лежит «наука» антропософия. Придумал эту вещь австрийский философ, эзотерик, оккультист, ясновидящий и мистик Рудольф Штейнер. Духовная наука, названная Штейнером «антропософией», стремится внести научную методологию в изучение явлений сверхчувственного порядка, построить мост между религией и обычной наукой.
Он характеризовал её следующим образом:. Антропософия — путь познания, призванный духовное в человеке привести к духовному во Вселенной. В общем, не знаю, как вы, а я с сомнением и скептицизмом отношусь ко всякого рода эзотерике и мистике.
А если добавить сюда магию, астрологию, гадания и вызывание духов, свойственные оккультизму, то и вовсе становится не по себе. В общем, фундамент, на котором основана вальдорфская школа, довольно сомнительный и пугающий.
Обучение в школе длится 12 лет, из них 8 лет детям не ставят отметки, а основные предметы преподает один учитель.
Post navigation
Причем учитель, помимо преподавания основных общеобразовательных предметов, поет, рисует, играет на флейте, вяжет, шьет.Прямо-таки Мэри Поппинс, разве не чудесно. Главной особенностью вальдорфской школы является обучение «эпохами»: каждая эпоха длится недели, и главной темой обсуждения выбирается какой-то один предмет. Утверждается, что это помогает полностью погрузиться в изучение темы, не отвлекаясь на другие проблемы.
Также в школе уделяется огромное внимание творчеству, а домашние задания попросту отсутствуют. Преподаватели стараются как можно дольше продлить детям ощущение детства, так что строгих выговоров и битья указкой по голове здесь не встретишь. В вальдорфской школе до второго класса не учат букв, не считают и не пользуются канцелярской ручкой.
В первом классе дети только рисуют, и лишь второклашки начинают писать, причём сначала палочками на воске, потом чем-нибудь острым на бересте, потом гусиными перьями. В школе не принято говорить детям «нет». Приветствуется любая инициатива, которую преподаватели стараются поддержать и помочь воплотить в жизнь.
Очень поощряется фантазия. В вальдорфских школах отсутствуют компьютеры, а все окружающие предметы сделаны из натуральных материалов. Причем детям даже запрещается играть с игрушками, созданными не из природных ресурсов.
Вот такие принципиальные отличия вальдорфской школы от обычной. Для кого-то эти особенности являются преимуществом, для кого-то недостатком. 
В следующем пункте я выскажу свое мнение. Игрушки учеников Вальдорфской школы ручная работа. Учебный процесс в подготовительном классе Вальдорфской школы.
А теперь давайте посмотрим некоторые отзывы родителей, чьи дети учились в вальдорфской школе, и тех, кто так или иначе сталкивался с учениками этой школы:. По прошествии трех лет обучения в вальдорфской школе, мне сообщили, что мой ребёнок психически ненормальный, социально незрелый, глупый. И вот почему: 1.
Р ебёнок должен постоянно улыбаться, а моя дочь улыбается редко. Она не хочет дружить с каждым, кто оказывается рядом, а тщательно выбирает людей для общения. Для моего ребенка результат работы имеет большее значение, чем процесс, а нормальный ребёнок получает кайф от процесса, независимо от получившегося результата.
Дочь стремится сделать задание лучше других, а это порождение конкуренции и явное проявление психической ненормальности. И, наконец, они знают, как решить сию проблему и сделать ребёнка счастливым. Для этого в вальдорфских школах существует «разговор о ребёнке». И пояснили, что скрывается за этим понятием.
Сначала я должна сесть с классной учительницей и рассказать ей все подробности о Кире, обычно это три встречи по два часа.
Интересовать их будут все-все подробности, начиная с того, как мы её зачали, в какое время суток и в какой позе. А потом всю полученную информацию классная учительница доложит на общей конференции учителей, и они все вместе… будут думать о ребёнке.
И этим энергетически ей помогут и сделают её счастливой. Понятно, что мы экстренно оттуда сбежали. Ребёнок с сегодняшнего дня в другой школе, чему несказанно счастлив. Выпускники Вальдорфской школы — с виду обычные ребята…. Отдавала ребенка в Вальдорфскую школу и сама работала там в течение 2 четвертей.
Когда поступали туда — впечатление было очень приятное, нестандартный подход, особое отношение к детям, без нажима, без казенщины, все очень по-домашнему, уютное помещение и милые, доброжелательные педагоги. Не смутило, а наоборот, порадовало в тот момент отсутствие системы оценок, отсутствие учебников и стандартной школьной программы.
Все это показалось очень привлекательным. Поработав там полгода, я оттуда ушла и ребенка забрала, на следующий год мы пошли в обычный первый класс. Именно то, что меня привлекло при первом знакомстве, дальше напугало. Отсутствие программы приводит к тому, что невозможно вообще понять, что дети изучали, а что — нет, нет никаких критериев ,по которым можно было бы оценить знания детей.
В третьем классе дети не умеют, например, писать письменными буквами, не знают таблицы умножения. 
Хотя учителя и убеждали в том, что постепенно эта разница в знаниях и уровне подготовки сглаживается, и дети догоняют сверстников из обычных школ, но работая в классах со второго по шестой я этого не заметила, дети явно отставали в общеобразовательном плане от учеников школ со стандартной программой.
Часто школу использовали как последний приют для детей с явными проблемами интеллектуального и психического характера, которые не смогли учиться в нормальной школе — естественно, это обстановку не оздоровляло. Плюс ко всему, через непродолжительное время меня стали напрягать такие своеобразные занятия как эвритимия, хоровое декламирование.
К моему ребенку также было предъявляемо много претензий по поводу его любви к «светским» игрушкам а-ля роботы или герои мультиков, по поводу приверженности к компьютерным играм. По вальдорфской методике ребенок должен играть только в специальные деревянные и тряпичные самодельные игрушки или по крайне мере, изготовленные вручную , не смотреть телевизор, читать только народные сказки — мы так и не смогли стать правильными вальдорфцами, вникнуть и принять всю эту систему.
Честно говоря, чем я больше все это наблюдала, тем больше мне все это напоминало какую-то секту. В общем, мы оттуда с сыном ушли и не жалеем. Эвритмия — одна из дисциплин в Вальдорфской школе. Для моего аутиста эта школа идеальный вариант по многим параметрам: щадящая программа в начальной школе, небольшой класс 13 чел , спокойная, дружелюбная обстановка, понимание наших проблем.
Когда я училась в м классе, к нам перешли три девочки из Вальдорфской школы на Петроградской; у них тогда какие-то проблемы с лицензированием возникли, ну, дети и стали «расходиться». Все три девочки были очень милые, приятные, чудесно пели, но учиться они не умели абсолютно, писали с ТАКИМИ грамматическими ошибками, что у нас порой первоклассники грамотнее пишут, и все трое закончили школу на круглых тройках, просто потому, что не было элементарной «базы»….
В Вальдорфские школы в Москве ходили дети нескольких знакомых. Как бы помягче сказать — знаний маловато было у деток. Потом все они пришли ко мне с просьбой подтянуть по математике. Но бегемота из болота тянуть тяжело. Перевестись потом в другую школу почти нереально, соседского мальчика сначала из нашей школы перевели в Вальдорфскую, потом пытались обратно, но их не взяли- отставал по программе неописуемо.
Упомянутый мальчик в итоге заканчивал экстернат, еле-еле вытянула его на минимальную четверку по ЕГЭ. Двоих других я даже не взялась учить. Кстати, вы не задумались, почему придумал учение Штайнер, а школа называется вальдорфской?
Оказывается, первую такую школу проспонсировал директор табачной компании «Вальдорф-Астория», чтобы обучить грамотности своих рабочих. Спорим, вы знаете много выпускников вальдорфской школы. Теперь я знаю о вальдорфской школе достаточно.
И считаю, что это отличный выход для «особенных», либо очень творческих детей , а также тех, кто совсем не вписывается в обычную школу и подвергается травли со стороны одноклассников. В вальдорфской школе такого однозначно не будет. Однако нужно понимать и принимать религиозную направленность этого учебного заведения, которая идет вразрез с Православием.
Так как я считаю свою семью христианской, то отдавать дочь туда я бы ни стала по этой и еще нескольким причинам, перечисленным в пункте «минусы вальдорфской школы». Если вам близка моя точка зрения, Подписывайтесь на мой блог по e-mail , чтобы узнавать больше о гармоничном развитии ребенка и веселой жизни в декрете :.
Надеюсь, мое исследование данного вопроса было достаточно полным и объективным, и поможет другим родителям разобраться с принципами обучения в вальдорфской школе. Если вы каким-либо образом сталкивались с этим альтернативным обучением, буду благодарна за комментарии.
Всего хорошего вам и вашим деткам. Как всегда суждения по чужому мнению. Неблагодарное это занятие… Я не выгораживаю вальдорфскую школу. Но и при этом знаю лично маму у которой дочка ходит в такую школу.
И вторую маму у которой дочь ходила в такой садик. Да, для православного человека все таки не очень подходит — согласна. По этому из садика девочку забрали. Но как много статей сейчас от тех кто реально не сталкивался с тем о чем пишет, просто нашёл мнения обычно которые удобнее именно автору а потом это будут читать, ещё и будут прислушиваться.
А если все не так как в твоих отзывах. Ты отвечаешь … Read more ». Виктория, я это понимаю, поэтому досконально изучила информацию. Если хочешь, можно добавить в статью мнение твоей знакомой мамы — возможно, оно перевесит чашу весов :.
Кудесник привлекает садоводов особенным вкусом с медовыми нотками. Некрупные помидоры удобно консервировать, перерабатывать в заготовки. Благодаря товарному виду томаты нравятся покупателям, рекомендованы для продаж и промышленной переработки.
Томат Кудесник характеризуется дружным обильным плодоношением. Первые урожаи собирают в среднеранние сроки — через суток с момента прорастания. Сорт активно культивируют по всей стране — в теплицах и на открытых грядках. Плоды имеют аккуратную выровненную форму, годятся для консервирования в баночки и свежего употребления.
Благодаря сочности из них выходят превосходные соки, соусы, заправки, суповые заготовки. Сорт районирован для различных климатических регионов. Он обладает выносливостью и адаптационными способностями. Культивация ведется:. Кудесник хорошо плодоносит, оценивается как урожайная культура. Томат приносит с 1 куста по 5 кг.
Готовые кустики в возрасте дней пересаживают на постоянное место — на грядки в теплицы или прямо на огород под открытым небом. Где выращивали? Открытый грунт Теплица Подоконник. Оценка, тех кто выращивал:. Содержание статьи Описание и характеристика сорта Благоприятные регионы выращивания Преимущества и недостатки Урожайность Посадка Выращивание и уход.
Мнение эксперта. Томат Кудесник не требует особенных знаний и навыков в уходе. Зато этот сорт показывает выносливость к неблагоприятным факторам, приносит красивые помидоры, дополняющие рацион. Общая оценка сорта 5. Таня Мне понравилось выращивать этот томат, поэтому и на следующий год я его тоже посажу.
Кусты невысокие. Всего пол метра. За ними легко ухаживать. Не пасынковала, поскольку пасынков было немного. На них тоже созрели плоды. Все томаты небольшого размера гр. Помидоры плотные и красивые. Общая оценка сорта. Добавить свой отзыв. Открытый грунт Теплица Подоконник Your browser does not support images upload.
Please choose a modern one. Подкормка помидор народными средствами. Отличная статья 1. Добавить комментарий. Нажмите, чтобы отменить ответ. Есть ещё интересное! Новые статьи на сайте. Очаровательные плоды с отменным вкусом — баклажан Японский карлик: описание сорта, отзывы.
Невосприимчивый к болезням и холодным условиям — баклажан Эскимо F1: характеристики и описание сорта. Самый желанный сорт у садоводов всего мира — баклажан Эпик F1: характеристика и описание. Секреты популярности баклажанов Щелкунчик F1: описание сорта, советы по выращиванию.
Один из самых востребованных в средней полосе сортов — баклажан Шарапова F1: описание, отзывы. Показать еще.
Что такое вальдорфская школа.Поделиться:
Leave a Reply